沈阳市广全学校

沈阳市广全学校召开2024年首期学风建设经验分享会

2024-05-20

4月18日上午，沈阳市广全学校2024年学风建设交流分享会在厚德楼五楼报告厅召开，全体教师参加会议。会议由校长办公室张嵩主任主持，王法旭校长及各相关领导出席会议。

宋晓明主任代表小学部分享经验

围绕“培养学生学习兴趣，提升学生自主学习能力”这一核心，宋晓明主任从教研、课堂和活动三个层面分享了小学部在学风建设上的有效做法。小学部能够针对学生的年龄特点，制定并实施有效启发学生学习兴趣的教学方法，让学生想学、乐学并实现会学，充分调动了学生自主学习的积极性。

于海主任代表七年级分享经验

“没有规矩，不成方圆”。作为中学部起始年级，七年级在教学管理中，注重量化管理，充分培养学生的自律性，建立自我管理意识，并取得喜人成果。七年级另通过开展花式跳绳比赛、踢毽球比赛、集体跳绳大赛等形式多样的学生活动，培养学生养成团队协作意识。

赵帅主任代表八年级分享经验

赵帅提出，要照亮他人，首先老师自己要光芒万丈；要引导学生，首先教师要业务精湛并且要有钻研精神。因此八年级注重教师队伍建设，把服务教师，为教师赋能放在首位。八年级在学风调动上十分具有针对性，精准把握学生学习的需求，能够做到目标式、靶向式激励，唤醒成长内驱力，人人争上龙虎榜。

王光华主任代表高一分享经验

高一年级注重打造良好的学习环境，发挥教师在学生学习中的榜样作用，形成“学风正，人人受益，正学风，人人有责”的好风气。同时年级开展生本课堂、实践课堂和拓展活动强化学生学习自主性；通过组织学科竞赛、奖优评先激励学生向榜样看齐、超越自我。

王玉霞主任代表高二分享经验

高二年级细化管理，制定科学的学风建设方法。从目标管理到心理建设，从日常管理到活动安排，高二学风建设规划细致，实施有效。课堂上，教师调动学生学习的主动性，激发上进心，满足求知欲；课下，年级强化教师引导作用，把课余时间充分利用起来，活跃学习氛围，形成你追我赶比学习的好势头。

王法旭校长作总结性发言

王校长指出，沈阳市广全学校十分注重学风建设，学风是学校发展的灵魂，它不仅代表着学校的治学理念，更是学校精神面貌的体现。长期以来，学校形成的良好学风，已经成为一种潜移默化的精神力量，时时刻刻都在对广全学子产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。此次学风建设经验交流会，各年级集中一起，相互交流，相互学习，希望全体教师能在交流中感悟，在感悟中提升，牢记育人初心，不忘育人使命，为探索学校高品质、品牌化发展发挥重要作用。

学风兴则班风兴，班风兴则校风兴，校风兴则学校兴。良好的学风既能为学校添彩，更为学生的终身成长助力。建设学风，我们有精益求精的恒心，有稳扎稳打的耐心，更有有善作善成的决心。全校师生必将以此次活动为契机，深入领会，积极学习，思想统一，步调一致，不断优化学风教风，为学校发展建设添砖加瓦，齐心协力开创广全学校更加辉煌的明天！

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