9月5日上午，由沈阳南开继续教育培训中心主办的东北三省“2025年高考备考、高考命题研究”教研峰会在沈阳市广全学校举行。本次峰会以积极应对新高考试卷结构和题型变化，精准把握2025年高考命题思路和形式，强化复习备考准确性，确保高三一轮复习扎实、高效为目标，邀请到原教育部考试中心命题处处长李勇及全国知名高考学科带头人、命题专家等担任主场及分会场主讲嘉宾，我校高中部相关学科教师及省内外多所高中主管教学校长、主任、骨干教师等参加会议。

沈阳南开继续教育培训中心负责人林淑芬老师主持会议。

会议上，李勇处长指出高考的考查内容是在价值引领和必备知识的基础上，突出对关键能力、思维品质和科学素养的考察。立德树人是高考的根本任务，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，构建德智体美劳全面考查的内容体系。李勇处长用各科历年的高考真题向老师们展示立德树人、六大关键能力等是如何渗透各学科的，为老师们接下来的工作指明了方向。

主讲嘉宾：李勇，中国教师研修网副总编、教育部教育考试院命题处原处长。

此次研讨会以高考九大学科为分类另设九个研讨分会场。主会场活动结束后，各相关学科教师进入分会场展开研讨。

语文：姜振营，高级教师，新高考改革起草、调研专家组成员，命题与评价专家。

语文会场由姜振营作《2025年高考语文备考一轮复习策略》专题讲座。讲座开始，姜老师提出语文老师应该是探索者、思考者、摆渡者，发人深省。而后为我们讲解“中国高考评价体系”，使得我们明确了高考的目的、内容和题目的特点。最后为我们讲解了高考语文备考的策略，第一、透视高考。要认真研读《中国高考评价体系》和《高中语文课程标准》。第二、透视教材。目前高考的趋势是教考衔接，而最好的路径是用教材训练阅读和写作。第三、强化阅读。发现思维的盲区，训练整体感知文本和概括能力，形成完整认知体系。

数学：魏清泉，山东省青岛教科院教研员，特级、正高级教师，山东、齐鲁名师，全国高中数学竞赛优秀教练员。

数学分会场由魏清泉老师带来《基于学科本质的数学一轮备考策略研究》。他首先立足教学改革实际，从高考命题的角度，试题结构的调整、创新综合题的引入、新情景的增加、题干理解的考察等方面作了精彩讲析并提出了高考备考建议。随后指出了一轮复习教师需要解决的六大问题和学生存在的四大误区，并针对性地阐述了一轮复习之“十一要”与“十一忌”。魏老师扎实深厚的学术素养，深入独到的见解分析为2025年的高考备考指明了方向，赢得了在座教师的一致好评。

英语：江节明，北京市正高级教师、英语教学、课程标准、高考命题、多方面研究资深专家。

英语教师江节明做了题为《新课标、新教材下的命题特点与2025年复习策略》的专题讲座。他从英语阅读理解、完型填空、写作等方面进行深入的分析，对高考题型的设置也做了详细的说明与学法、教法指导。并对后期备考提出中肯的建议：一、拓展课外阅读，增长学生知识的宽度与广度。二、培养学生自己完成任务的能力，老师一定要做好辅助。三、加大词汇的积累，想办法解决词汇量低的问题。四、作文提升要常抓不懈，要以新课标为指导，思路清晰，有效开展。

物理：于永建，河南省特级教师、正高级教师，教育部国培计划专家库成员。

于永建老师以《基于近年真卷诊断的物理一轮备考策略研究》为题，从备考价值追求与时间安排，辽宁省物理命题背景与趋势分析，最新命题要求和辽宁省现有命题成果，命题改革的四大方向与一轮备考应对，辽宁省高考物理备考的八大策略等方面，全面深刻解读了辽宁省高考物理命题趋势，提供了精准高考的备考建议方案。

化学：李跃东，北京市高中化学学科带头人，北京化学奥赛命题人，教育部、人教社课程培训专家。

李跃东做了题为《研究真题，把握规律，精准备考》的专题讲座，详细分析了近四年辽宁省高考题的主观题和客观题，2024年全国卷和辽宁卷的官方评价及对比，辽宁卷特点及趋势，并以过碳酸钠，碘钟实验，配合物解离、稳定常数，电解氯化亚铁，金溶于王水等为例，挖掘教材内容，实现考教衔接，为高一、高二年级的教学带来了很大的启发，为高三化学教学后期备考工作的高效开展提供了思路和方法。

生物：周世元，沈阳南开教育特聘专家，高考命题、评价、尖子生培训专家。

周世元老师带来《基于高考评价体系的生物学科试题评价与精准备考方略》。周老师首先对各省高考题进行详细解析，鼓励学生勇敢面对高考，同时分析了二轮备考中常见的问题。他强调制定详细的复习计划和培养写作能力的重要性，并指出了学生常见的备考误区。对于教师教学方面，他建议教师应多角度解析高考题，深入研究教材和试卷。对于山东等级考试题，他强调要深度剖析情境，并将其与教材对接。

历史：张彦华，河南省教育评估专家，高考命题、历史学科教学与备考专家。

张彦华老师作了题为《历史高考命题趋势与精准备考策略》的讲座。张老师从命题与评价体系的关系、命题与中学教学的关系、命题与中学教材的关系、命题与热点问题的关系、命题与内容改革的关系及命题与情境设计的关系六个方面全面细致地解读了历史高考命题的规律，指出《中国高考评价体系》及其说明是高考命题的理论支撑和实践指南；高考命题遵循课程标准，力求实现教、学、考的有机衔接；关注热点问题，侧重从历史中汲取有价值的经验教训，考查学生学以致用的能力；高考内容改革旨在侧重学生德智体美劳全面发展等。

政治：高保卫，青岛二中特级、正高级教师，国家级名师。

高保卫老师的讲座以《研真题 明方向-新教材复习备考策略与建议》为题。讲座中，高老师通过“素养本位的考试题目是什么样的”为议题核心，提出高考命题强调基础性，体现学生综合素质和学科素养；突出应用性，注重理论联系实际；考查学生的创新意识和创新能力。依据教育部考试中心对高考试题考察内容的解读，认为在备考复习中应专注基于情景载体，减少死记硬背，防止机械刷题。要发挥政治学科立德树人的功能，凸显价值引领和育人导向，注重“服务选才”，提升选拔效能。高老师结合近几年高考试卷走向分析论述了高考复习策略，预测了2024年政治高考命题总体思路，提出要通过课堂结构的优化，促进教的行为变化，从而推动学的方式转变，并为一线教师在当前一轮复习的重要节点如何复习指明了方向。

地理：张学海，唐山二中教研组长、高级教师，唐山市名师，高考命题与分析评价专家。

张学海老师作了《2025地理学科一轮备考及高考命题趋势分析》为主题的讲座，主要讲解了三部分内容：一是高考评价体系的科学化阐述。二是关于备考之道，从课程标准，新教材到高考真题进行讲解。三是备考之术，重点讲解了做好规划；找准学生困惑点；抓好常规细节；激发兴趣，提升能力；构建高效课堂。张老师从高考复习备考的“一核四层四翼”出发，全面剖析地理高考的命题导向和考查方式。同时以近几年高考真题为切入点，指导如何从图表，材料和题干中获取有效信息，并高质量作答。他全面分析了地理高考复习备考的13个专题和33个考点，全部都是干货、实货，对于正在备考当中的广大地理教师来说，受益良多。

本次研讨会内容充实，既有专家点拨备考方向，亦有名师分享实践心得，为高三学科复习备考工作的开展提供了更多的思路和方法。我校2025届高三将以此次活动为契机，踔厉奋发，笃行不怠，力争在2025年高考中再创佳绩，取得新的突破，为实现我校教育高质量发展贡献自己的力量。相信高三学子也将在此次讲座充分受益，在高考的旅途中破浪远行，以最佳姿态登上成功的彼岸！