4月25日，由沈阳市重点高中郊联体主办、沈阳市广全学校承办的物理学科同课异构大赛在我校隆重举行。来自联合体内各成员校的近50名物理教师齐聚广全，共研教学，共促成长。本次活动以“聚焦核心素养，优化课堂教学”为主题，通过同课异构的形式，展现不同教师对同一课题的独特设计与教学智慧，推动校际交流，提升教学质量。

高二年级王光华主任担任大赛主持

活动开幕：热情欢迎，共启教研新篇

活动伊始，我校夏广全副校长代表学校致欢迎辞。夏校长对各位教育同仁的到来表示热烈欢迎，并强调：“同课异构活动是教师专业成长的重要平台，希望通过此次大赛，促进校际间的深度交流，碰撞出更多教学智慧的火花，共同推动物理学科教学的高质量发展。”

课堂展示：匠心独具，异构显风采

本次大赛围绕选择性必修一第一章第一节《动量》（第一课时）展开，三位优秀教师以不同的教学设计和风格呈现了三节精彩纷呈的课堂。

沈阳市广全学校   陈爽老师

陈爽老师以生活实例引入，通过实验探究和问题链设计，引导学生逐步构建动量概念，课堂生动活泼，学生参与度高，充分体现了“以学生为主体”的教学理念。

康平县高级中学   裴天丽老师

裴天丽老师注重理论推导与科学思维的培养，通过严谨的逻辑分析和数学建模，帮助学生深入理解动量的物理意义，展现了扎实的教学功底。

辽中区第一高级中学   谭成仁老师

谭成仁老师以情境化教学为主线，结合现代信息技术，通过模拟实验和互动讨论，让学生在探究中领悟动量守恒的规律，课堂氛围热烈而高效。

三位教师虽执教同一课题，却各具特色，或沉稳扎实，或灵动创新，充分展现了物理学科的魅力和教师们的专业素养。

评课研讨：精准点评，共谋提升

课堂展示结束后，评委组对各参赛教师的授课进行了细致点评。评委代表从教学目标、教学设计、学生互动、核心素养落实等方面进行了专业分析，既肯定了亮点，也提出了优化建议。评委指出：“同课异构不仅是教学形式的差异，更是教育理念的碰撞。三位教师均能紧扣新课标要求，注重学科核心素养的培养，展现了扎实的教学能力和创新意识。”

颁奖仪式：表彰优秀，激励前行

经过评委组公正评审，最终评选出一等奖1名、二等奖2名。辽中一中谭成仁老师凭借出色的课堂表现荣获一等奖，康平高中裴天丽老师、广全学校陈爽老师获得二等奖。

颁奖仪式后，沈阳市第五十一中学领导作为主席校代表进行总结讲话。她高度肯定了本次活动的意义，并强调：“郊联体各校应继续加强合作，共享优质资源，推动教学研究向更深层次发展，为沈阳教育的高质量发展贡献力量。”

圆满落幕：携手共进，未来可期

此次同课异构大赛不仅是一次教学技艺的切磋，更是一次教育智慧的共享，为今后的课堂教学提供了宝贵借鉴。以研促教，以教促学。沈阳市广全学校将以此次活动为契机，继续深化教学改革，加强校际合作，为教师成长搭建更广阔的平台，为学生的全面发展提供更优质的教育！